有一亲属，反映她读初中的女儿，在课上不认真听讲，而是专心致志给男生写纸条。我的建议是教师和家长都不必大惊小怪，而应因势利导地进行施教。
在课堂上，女生就抑制不住地给男生写表达心意的纸条，她一定是发现了男生的优点和可爱之处。
教师和家长，首先要给予足够的理解和更多包容。豆蔻年华，情窦初开，美好憧憬，抑制不住，人之常情。成年人，大多都有这个幸福的回忆，又怎么不能容忍我们的生命的传承人呢？
其次，一定要充分尊重她们这份真实而纯洁的情感，并认真加以呵护。少男少女把一颗躁动的心献给对方，忘记年龄，不沾世俗，向往圣洁，虽然幼稚，但足够可爱。
接着，是因势利导。教师和家长，有必要把学生的主要精力引导到学习文化科学知识上来。青春韶华，时光珍贵，学习知识，增长智慧，开窗美好未来，毕竟是当务之急。初中学生交异性朋友，还应是放一放的事情。这样，就要与相关学生平心静气的亲切交流，热心耐心使他们说出对方的优点和吸引人的地方，并让他们回答怎样才能配得上对方的优点，怎样才能赶上他。在“危险”苗头中，发现因势利导的“机遇”，顺着她的思维方向、价值取向，慢慢冷静地引导到您所期望的以学习为主的正确方向。
施爱的过程，永远都是智慧的流动。
